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作文 > 初中作文 > 初三作文 > 讀后感 > 讀《活著》有感---別哭了!_800字

讀《活著》有感---別哭了!_800字

2019-01-02 13:11:03

   作者:陳慧江

   年級:九年級

  《活著》,講述了人如何去承受巨大的苦難,講述了眼淚的寬廣和豐富,講述了絕望的不存在……在我看來,這“活著”是屬于福貴的活著,更是當時廣大農民之間心口相傳的人生信條—好好活著.

  對于“活著”,不同的人總是有著不同的看法,身份處境不同帶來思維火花的碰撞已然不同.對于徐家大少福貴來說,“活著”便是恣意妄為,便是在各種情況下爭當那千古不孝無雙的名號,吃喝嫖賭便是他的孽子風范,渾渾噩噩便是生活常態.當他已然淪為了那個鄉下老農時,對于此刻的福貴來說,“活著”便是一個極其簡單的字眼,便是在那間茅草房子里,守著家人,混一個飽暖,守一世清貧了,這便算是“活過”了.

  對于身處十年煉獄的廣大農民來說,“活著”不再具有別的深意,就是如此單純,在痛與苦難之中麻木便是常態.

  把目光聚焦到千年之前,對于曾是一個農民的蘇東坡來說,對于“活著”,他卻是有著不同的見解.[學習交流群| 與全國同年級小伙伴一起快樂學習>>>點擊加入]

  十二月二十九日,圣諭下發,蘇軾貶往黃州,充團練副使.此時的他,將自己擺在一個新的定位上---活過一次的人。黃州雖苦,卻也有田產,可供解餓,卻也有一房,可供擋風遮雨,雖山高水遠,卻也在千里之外,有一親人來信掛念。他同樣在作品之中表現出來了:莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕,一蓑煙雨任平生。

  蘇軾的東坡,是“犖確坡頭路”,福貴有的是五畝上田;蘇軾在苦難之中,卻是用自己獨特的眼光看待世界,喜為一鄉下牛翁,用自己的思想,一遍遍蕩滌著自己的內心,一遍遍沖刷著心田的百合谷地。福貴,選擇的卻是,卻是如同女孩子一般,以淚洗面,去還是心甘情愿地忍受著生活的壓迫。

  福貴與蘇軾的差別在哪兒?

  在我看來,二人雖然經歷大致,可對于福貴來說,對待生活的態度與方式卻是大相徑庭。

  于蘇軾而言,生活便是坐于船上,且行且享用“大自然之無盡藏”。

  于福貴而言,生活便是徹底的無奈,便是到頭來的“活著就好”。

  文革十年,對于當時的農民來說,也是值得反省深思的。雖然物質缺乏,但又何妨在苦難的環境中用精神食糧充饑,從而作出一副最為豁達的中國姿態。

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